Datos
y funcionamiento de la institución.
Características Generales
a) Reseña Histórica.
Su función se efectuó con el nombre de Jardín de Infancia "El Perú". Para ese entonces se contaba con una matrícula de 320 niños, 08 docentes, 03 auxiliares y 02 obreros, solo funcionaba un turno (mañana).
La Sub- directora coordinaba los tres modelos existentes en la urbanización "El Perú", estos eran: Uno en el sector (1), otro en el sector (5), y otro en el sector (4), donde funcionaba este centro, estos tres modelos conformaban el Jardín de Infancia "El Perú".
En el año escolar 1981-1982, es cuando el nombre del Centro Pre- escolar "Simón Rodríguez", luego de realizar encientas con el personal docente por decisión se acordó que llevaría el nombre del Gran Ilustre Maestro del Libertador.
El personal docente y auxiliar para su creación fue:
Docentes: Luisa Castro de Yanez.
Belkis Azacion de Rosas.
Juana Andrade de Torres.
Luisa Paez.
Gladyz Gonzalez Pacheco.
Petra Bogarin de Bustos.
Mercedes Louis.
Aleida Infantte de Aguilera.
Auxiliares: Pastora Herrera.
Luisa Osses de Bolivar
Elys Tomas Cabrera
Obreras: Luisa Amelia Gil Perez.
Cecilia Torrealba.
Para el año 1978-11979 todas las docentes contaban con una
matrícula de 40 niños, en ese entones se trabajaba con el Método Tradicional.
Este centro ha ido evolucionando y se han puesto en práctica todas las
metodologías como: El aula Abierta y Personal Voluntario.
En el año escolar 1983-1984 se trabajó con el método El Nuevo
Currículo. Se contaba con una matrícula de 406 niños, 11 docentes, 1 directora,
01 secretarias, 09 obreros y 10 auxiliares. Un programa de transición con (02)
secciones, funcionaban ambos turnos, este programa se inició con la docente
Mariela Lezama Perdomo (turno de la mañana) y al Prof. Mórela Sánchez (Turno de
la tarde).
Los programas no convencibles son inmensos a esta institución a
partir del año 2003-2004, los cuales quedan bajo la dirección CEIS "SIMON
RODRIGUEZ", integrada por las docentes T.S.U Miriam Díaz y Br. Carmen
Rodulfo.
Para el año 2007, ingresa una nueva T.S.U Yulis Marcano. En el año
2004-2005, el programa de transición para a ser programa de articulación
(Orientación para Articulación Pedagógica y Continuidad Afectiva entre el Nivel
Inicial y Escuela Básica), quedan bajo la responsabilidad de la Lic. Elvis M.
Carvajal G. Con 30 niños.
El Centro de Educación Inicial pasa a ser "Simoncito" a
partir del 01 de noviembre del 2005, año escolar 2005-2006, bajo la presidencia
del Comandante Hugo Rafael Chávez Frías y en la dirección del plantel la Prof.
Niza del Carmen Odreman y la Lic. Anais Hernández como Sub- Directora.
Para el año escolar 2006-2007, se elimina el programa de
articulación por órdenes enmanadas del nivel central, creando una sección más
del nivel inicial, donde se encuentra para este año con 11 secciones para esta
institución.
Actualmente la Institución CEIS "SIMON RODRIGUEZ",
cuenta con una población de 366 entre: Alumnos, Docentes, Directivos,
Vigilantes y Obreros, estando a cargo en la dirección del Plantel la Lic. Anais
Hernández y como Sub- Directora El vis Carvajal G.
b) Ubicación Geográfica: Latitud, Longitud.
Latitud. 8° 5'34.61"N
Longitud. 63°34'14.91"O
c) Limites Cardinales con calles.
c) Limites Cardinales con calles.
Norte:
Barrio las flores
Sur:
La perimetral
Este:
Antonio José De Sucre
Oeste:
Barrió 4 de febrero
d) Descripción del entorno.
e) Planta Física.
f) Dotación. Mesas, Sillas.
g) Organigrama.
g) Organigrama.
Características
Profesionales del Personal.
Características de la
población Beneficiada.
a)
Condiciones
Socio Económica.
b)
Total
beneficiarios directos e indirectos.
Funcionamiento.
a)
Existencia
de proyecto o programa
b)
Clima
Organizacional.
a)
Interacción con la comunidad o vecinos.
b)
Organización
de trabajo.
c)
Ambientación
de Espacio Físico.
Misión y Visión.
MISION
Garantizar la atención integral a la población
infantil de nuestra institución con la participación de la familia y la
comunidad a través del plan Simoncito, el desarrollo de planes y P.A. en
concordación con los programas educativos derivados de políticas, entre ellas,
Salud Integral, Soberanía Alimentaria, Gestión Integral de riesgo, otros.
VISION
Promover el desarrollo integral de los niños y
niñas, desde la gestación hasta los 06 años, para potenciar sus habilidades,
respetando sus niveles de aprendizaje, a través de un equipo de profesionales
de la docencia, la familia y la comunidad, mediante el trabajo solidario,
responsable y perseverante.